VIDA MARIA

PARA TIRAR, DEFINITIVAMENTE, “ VIDA MARIA” DE CARTAZ.


Estamos assistindo, há décadas, a reprise desse péssimo filme nacional.
Há décadas, versões são encomendadas pelos nossos governantes que devem gostar muito de filmes “ noir”ou de horror explícito.
Só quem não se diverte são os que atuam nessa película cruel.
Abandonados nos confins do nosso Brasil, privados de toda cidadania, sequer sabem que protagonizam uma das páginas mais vergonhosas da nossa História, uma caminhada sem esperança, sem alegrias, onde ,talvez, a única coisa boa seja o Fim. A caminhada dos “ sem letras”.
Deixando de lado a comparação cinematográfica,o que podemos fazer como educadores para tentar reverter esse quadro?
Têm sido eficientes os programas que visam a conscientização ecológica dos jovens..
Percebemos que eles estão realmente inquietos com a utilização racional da água, com o desmatamento e o aquecimento global.
Eu mesma já fui repreendida por alunos quando deixo uma torneira aberta, por exemplo.
Os pequenos estão preocupados com o mundo que vão herdar.
Mas não há o interesse do Estado em criar a consciência de cidadania nas crianças.
Algumas campanhas publicitárias, isoladas e débeis, aparecem veiculadas na mídia,às vezes: “ Todos têm o direito de ter o registro de nascimento, a carteira de trabalho, o RG”.
Ótimo!
Tenho a convicção que devemos investir na educação infantil para que se possa ver mudada essa situação perversa das Marias brasileiras. E dos Josés. Ainda que nossa voz
seja muito fraca, que nosso âmbito de atuação seja muito restrito, é com essa arma que devemos começar a luta: a nossa sala de aula, os nossos pequenos ouvintes.
Como professores podemos dar essa contribuição e começar a formar opiniões libertadoras naqueles que serão,futuramente, os governantes, legisladores e construtores desse país.Ou simplesmente, dignos cidadãos nos sertões do nosso Brasil.
E rezar para que eles não se esqueçam dos ideais de juventude quando a juventude tiver passado.
Como brasileiros, eleitores, devemos ser mais cuidadosos em nossas escolhas, ter memória alerta par abolir de vez do cenário os políticos corruptos.
Como educadores temos que eleger pessoas comprometidas com a Educação, com a erradicação do analfabetismo.Deveríamos eleger outros educadores que pudessem sonhar os mesmos sonhos nossos.
Quem sabe, daqui a alguns anos,possamos ver a Educação estrelar um alegre musical,com crianças cantando e dançando e mestres orgulhosos de sua atuação?
“ Eu sei que a vida devia ser bem melhor,e será”( Gonzaguinha)

Este Artigo de opinião é um trabalho acadêmico da disciplina”Competências Lingüísticas e Midiáticas” do curso de Licenciatura em música da UAB/UNB
Professoras autoras:Janaína de Aquino Ferraz
Ormezinda Maria Ribeiro-Aya.
Tutor à distância: André Lúcio Bento
Tutora presencial: Ana Cristina Teixeira de Freitas.

Net mania
Luiz Carlos dos santos
(Luiz Tupiniquim)

Net mania adentra minha vida
Net mania de manhã, de tarde todo dia
Net mania nova onda que se anuncia
Net mania para o pai a mãe o filho e a filha
Net mania navegar é preciso sonhar é preciso
Net mania um mundo virtual perto do nosso pão de cada dia

Cibercultura meus sonhos meu tempo minha vida,
Conexão com o umbigo do mundo com a China com Himalaia com a Turquia
Todos os cantos estão falando a mesma língua os mesmos termos
Unidade lingüística imergindo neste mundo de sonhos e páginas
Wikis, Orkut, bate papos chats e toda parafernália virtual miscelâneas
Net mania nova onda, onda viva, meu mundo virtual minha aspirina...

Mergulhei no ciberespaço e não mais me desfaço muito menos desgarro.
Estou dentro até o talo conectado, plugado, inserido, copiado.
Navegando por todo o espaço, estou no espaço sou net maníaco e não me faço de rogado sou um ser do mundo virtual do contato do mouse e da tela do meu computador portátil
Nas asas do meu adsl dos links faço as minhas caminhadas.
Hoje estou aqui, amanhã no planeta Marte ou em Veneza, será no Acre?



RESENHA–O colega Luiz Tupiniquim expressa nesses versos a neurose que ataca a todos nós: temos a necessidade de estar conectado nesse mundo virtual, não toleramos a idéia de ser excluído digitalmente.
Como eu disse no meu rap: “ Quer ser o analfabeto do futuro?”
Podemos todos relutar um pouco para adentrar a esse ciberespaço. Mas uma vez que se toma o gostinho por ele “não mais me desfaço, muito menos desgarro”.
E nos obrigamos a conferir os e.mails várias vezes ao dia,navegar pelas informações da rede,estar no domínio de termos e operações.
Não deixa de ser bizarro ter um mundo tão amplo e plural convivendo com o nosso cotidiano,geralmente tão provinciano .” Net mania um mundo virtual perto do nosso pão de cada dia”
O ciberespaço pode ser um escritório, uma sala de estar ou um quintal.
A Internet tem esta abrangência universal, as paredes de nossa casa se alargam até à China, Turquia,Marte ou Acre e o homem ainda precisa de sonhos e de aspirinas.

VEja que espetáculo emocionante!

SEREMOS MEIO MÁQUINAS?

SEREMOS MEIO MÁQUINAS?

Raymond Kurzweil,um novaiorquino de 60 anos afirma com segurança que sim.
Até a semana passada eu pensava que Kurzweil era marca de um piano digital e nada mais. Até que um programa de TV despertou a minha curiosidade para conhecer mais sobre este cientista e inventor que não tem medo de fazer as mais incríveis previsões sobre o futuro das tecnologias.
As coisas que ele antevê são fantásticas e assustadoras..
Quem é Ray Kurzweil? Um judeu norte americano de N .York, cientista que recebeu o mais alto prêmio dado nos Estados Unidos para pesquisadores individuais.Foi ele que inventou o 1º sintetizador musical que reproduzia com fidelidade os sons de instrumentos acústicos.
Ele é o inventor de dezenas de coisas mas sua paixão são os trabalhos relacionados com a Inteligência artificial que ele diz vai dominar a inteligência biológica.
Mas sua visão futurista é diferente do que pensa a maioria: ao invés de máquinas inteligentes ele apregoa que os humanos recebam “injeções’ de máquina em suas veias.
Muita coisa já existe neste sentido no campo da medicina;implantes de cóclea já possibilitam a recuperação da audição em alguns pacientes.E portadores de Parkinson têm se beneficiado com chips implantados para ajudar no controle de movimentos.
No futuro seremos todos meio máquinas e essa fusão ampliará a capacidade do nosso corpo e mente.Para 2029 prediz “implantes biológicos para os olhos e ouvidos. Da retina para a Rede. Serão Redes neuronais de banda larga ligadas diretamente ao cérebro e permitirão a melhoria na percepção visual e auditiva, na memória e no raciocínio humano”.E nanosensores poderão ser injetados em nossa corrente sanguínea implantando microchips que ampliarão ou mesmo suplantarão funções cerebrais. Esse cyberNostradamus vaticina que em 2099 não haverá distinção entre humanos e máquinas.
E preconiza que devido à rapidez das mudanças todo o progresso do século XX poderá ser duplicado nos próximos 14 anos.Assim sendo o século XXI representaria 20.000 anos de progresso.
Kurzweil não vê limite para o desenvolvimento da tecnologia e profetiza a hora em que os computadores superarão a velocidade do cérebro humano e também vão adquirir qualidades dos humanos e poderão ser professores, parceiras e até amantes.Para conseguir um computador que tivesse as sutilezas do cérebro humano será preciso criar o software da inteligência.
O assunto é fascinante e segue vários links para você ler mais sobre este que é chamado um dos maiores futurólogos da atualidade.
Esses foram minha fonte de pesquisa:
http:/www.terra.com.br/istoé/1929/entrevista/1929vermelhas 02.htm
http://www.contaoutra.com.br/cadcomentblog.asp?id_blog=3611
http://www.inovacaotecnologica.com.br/noticias/noticia.php?artigo=020110021007

Diploma sem sair de casa

DIPLOMA SEM SAIR DE CASA
Resenha do artigo da VEJA ,edição2127

Marana Borges e Mônica Weinberg-Autoras do artigo

A revista VEJA em 26 de Agosto de 2009 traz uma reportagem sobre o ensino à distância no Brasil.Segundo a revista 760.000 alunos estão matriculados nos cursos à distância que não é coisa tão recente pois já funciona no Brasil desde o início do século passado com o nome de curso por correspondência. Nos anos 70 o Telecurso do 2ºgrau deu mais um passo para essa formação à distância. O advento e propagação da internet foi fundamental para que esse tipo de ensino se consolidasse.Nem sempre bem visto era chamado de “ supletivo de smoking” pelos Ph.Ds.Recentemente alunos da USP se colocaram contra a decisão da universidade de aderir a essa modalidade de ensino por achar ser ela de 2ªcategoria e “iria manchar a reputação da universidade”.
Algumas empresas também torcem o nariz para os aspirantes de emprego que conseguiram seu diploma nessas condições.
Quer saber as qualidades de um bom curso à distância?
1º Professores bem treinados para usar a internet , com capacidade de fazer comentários claros e concisos.
2º Tutores vigilantes dedicados a orientar os alunos.Creio que esse item se refere ao tutor presencial.
3º O curso deve oferecer oportunidades para confronto de idéias através de fóruns, chats e trabalhos colaborativos.Entra em cena novamente o papel do professor ou tutor à distância que precisa saber conduzir esse debate de idéias para que ele não se transforme numa conversa de comadres.
4º Material didático adaptado ao curso e uma grande carga de leitura.Para que o aluno consiga utilizar satisfatoriamente esse material precisa ser elaborado com toda a didática , clareza .
5ºO curso deve ter uma infra estrutura básica, uma boa biblioteca virtual e material destinado à pesquisa.
O artigo segue comentando que muitos cursos à distância não alcançam o mínimo de qualidade exigido pelo Mec e estão na lista de prováveis fechamentos.
Os que , como eu , estão num curso dessa modalidade sabem como o modelo requer de instituições e alunos um bom domínio de informática, um excelente planejamento de aulas por parte das Faculdades e um plano de estudos severo por parte dos alunos.
Neste planejamento todo entra uma personagem um tanto quanto polêmica,para o meu entendimento: o técnico de informática que está por trás dessa parafernália tecnológica das plataforma de ensino.
Quem já precisou de um profissional assim para resolver problemas no seu computador sabe do que eu estou falando.São verdadeiros Mandrakes (quem não souber o que é Mandrake pergunte ao avô) a dar e desfazer comandos e nos deixar de boca aberta diante de tanta “magia”.Fico pensando nesses técnicos a se deliciarem programando o envio de nossas tarefas e outras coisinhas básicas que todos deveríamos dominar.
Hoje, domingo,21h e muitas dezenas de horas na frente do computador eu preciso culpar alguém pela minha cyber ignorância.
Também, quer receber diploma assim, de graça?
Amanhã será um novo dia e tenho mais um leão para matar: Minha cybermusic!

Arte-tecnologia e as profissões do futuro

" A única coisa que pessoas enterradas há meio século no Brasil achariam absolutamente normal se revivessem hoje seriam as escolas".Sílvio Meira

Mas devagar estamos mudando.E começamos a nos preocupar com as profissões do futuro, novas oportunidades para os jovens que estão ingressando no mercado de trabalho.

O site que coloco no final traz notícias do projeto NAVE que oferece uma gama variada de cursos profissionalizantes na área de Artes como:programador de games, roteirista digital,desenhistas para games, criador de imagens e sons para games.

A tecnologia presente nas aulas de Artes ensina a desenhar no computador,trabalhar a fotografia, produzir video-arte e assim apresenta aos jovens um amplo leque de possibilidades de trabalho.

Desta forma a Arte deixa de ser só beleza, o que não é pouco nem supérfluo,e atua como transformadora de cabeças e de vidas.

Visitem o site: http://newronio.espm.br/index.php/tag/nave/

Tecnologia em música

Apreciem esta incrível orquestra digital!!